CHUYÊN ĐỀ CẤP TỔ: ĐỔI MỚI SÁNG TẠO - LAN TỎA GIÁ TRỊ QUA TỪNG TIẾT DẠY
- Thứ bảy - 28/03/2026 18:37
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Trong hành trình nâng cao chất lượng giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học luôn là chìa khóa then chốt. Thực hiện kế hoạch chuyên môn tháng ba của nhà trường, hai tổ chuyên môn Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội đã tích cực triển khai các hoạt động sinh hoạt chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, đổi mới phương pháp và phát triển năng lực học sinh. Thông qua hai tiết dạy chuyên đề cấp tổ với nhiều điểm nhấn sáng tạo, thể hiện rõ định hướng phát triển chuyên môn hiện đại và hiệu quả.
Tiết dạy của tổ Khoa học Tự nhiên do cô giáo Nhâm Thị Phương Thảo thực hiện như một làn gió mới, khi công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) được vận dụng linh hoạt, tinh tế vào từng hoạt động học tập. Từ ChatGPT đến Canva, bài giảng không còn là những trang kiến thức khô khan mà trở thành hành trình khám phá sống động. Học sinh được hóa thân thành những “người sáng tạo”, tự tay thiết kế sản phẩm, tìm hiểu về Lễ hội Hoa Ban – nét đẹp văn hóa đặc trưng của núi rừng Tây Bắc. Qua đó, tri thức được khơi nguồn, đam mê được đánh thức, năng lực được hình thành một cách tự nhiên và bền vững.
Tiết dạy của tổ Khoa học Tự nhiên do cô giáo Nhâm Thị Phương Thảo thực hiện như một làn gió mới, khi công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) được vận dụng linh hoạt, tinh tế vào từng hoạt động học tập. Từ ChatGPT đến Canva, bài giảng không còn là những trang kiến thức khô khan mà trở thành hành trình khám phá sống động. Học sinh được hóa thân thành những “người sáng tạo”, tự tay thiết kế sản phẩm, tìm hiểu về Lễ hội Hoa Ban – nét đẹp văn hóa đặc trưng của núi rừng Tây Bắc. Qua đó, tri thức được khơi nguồn, đam mê được đánh thức, năng lực được hình thành một cách tự nhiên và bền vững.
Tiếp nối tinh thần đổi mới, Tổ Khoa học Xã hội đã thực hiện chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong môn Lịch sử và Địa lý (Địa Lý). Tiết học được Cô giáo Phạm Thị Nguyệt tổ chức linh hoạt với nhiều hình thức hoạt động như thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, xử lý tình huống học tập… Mỗi hoạt động là một cơ hội để học sinh bộc lộ suy nghĩ, rèn luyện kỹ năng và nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử, địa lý quê hương. Qua đó, học sinh được rèn luyện kỹ năng tư duy, phân tích và liên hệ thực tiễn, thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức một chiều.
Giáo viên đóng vai trò là người tổ chức, định hướng, khuyến khích học sinh chủ động khám phá kiến thức. Không khí lớp học diễn ra sôi nổi, tích cực, thể hiện rõ hiệu quả của việc đổi mới phương pháp giảng dạy.
Hai tiết dạy, hai cách tiếp cận nhưng cùng chung một mục tiêu: lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực và sáng tạo trong học tập. Đây chính là minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực đổi mới không ngừng của đội ngũ giáo viên, đồng thời mở ra nhiều hướng đi thiết thực trong việc nâng cao chất lượng dạy và học.
Các chuyên đề không chỉ là dịp để giáo viên thể hiện năng lực chuyên môn mà còn là cơ hội để đội ngũ giáo viên trong nhà trường cùng nhau học hỏi, trao đổi kinh nghiệm, từ đó nâng cao hiệu quả giảng dạy. Từ những giờ học sáng tạo hôm nay, nhà trường đang từng bước xây dựng một môi trường giáo dục hiện đại, giàu cảm hứng và phát triển bền vững, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.